体育舞蹈定义为国标舞是有局限性的，因为它不符合社会的发展。按目前人们对舞蹈的热爱种类，国标舞服务人群太狭窄了。
如果单从体育上讲，国标舞也并没有服务于校园体育，是体育课不接纳国标舞吗？答案是肯定的，因为国标舞不适合校园体育。
所以校园体育舞蹈与社会体育舞蹈是两码事，校园体育舞蹈具有以下特点:
1，简单好学。
牛仔、恰恰、伦巴、华尔兹之类，一个基本步就需要学一个月之多。所以容易让学生知难而退，而且没有普及性，这是实践了的。
2，符合学生年龄段兴趣。
学生喜欢热情、奔放的、流行的、自由随意。而国际舞属于传统、有套路的。
另外国际舞需要舞伴，这一直不符合学校的客观现实。
3，符合时间要求。
学生的体育课一年也就是节左右，折合10天左右，恐怕连个伦巴手位也练不成。
总结，真正的体育舞蹈，是符合学生兴趣的，是解决体育单调枯燥的，是体育内容的精彩之处，具有普及性。能让学生身心健康、机灵聪敏、有潜力，产生兴趣而达到提高免疫力的目的。
所以，国标舞已经不能代表体育舞蹈了，只能说它是体育舞蹈的一小部分。
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