育邻梦
网友提问：为什么那么多中国孩子要学钢琴？
回复：练习钢琴对孩子综合学习成长的三点积极促进价值。孩子练习钢琴不应该被考级所束缚，要借助练琴更好地辅助孩子在综合学习成长领域建功。当然，孩子练琴需要持之以恒地长期坚持。
生命，被赋予了繁殖能力+生长周期+小部分损伤自愈功能的自然物质组合形态。植物从自然物质中吸纳可溶于水的微矿物质结合光合作用生产生命养料、动物直接或间接以植物为食、微生物寄宿在植物或动物体内......所有生命都必须以被动适应+主动索取的方式适应自然生存环境。因此，所有自然生命为了适应生存都必须具备两种基本生理特质——进攻获取食物与防御保全自己，并且所有自然生命对生存养料的占用都天生具有“同类排异性”。
人类，自然生命体系中综合智商最高、成长发育最慢、成长可塑性最强的社群性胎生哺乳动物，也是自然生命体系中唯一具备按照自主生存需求通过主动劳动创造生活消费物资的动物族群，驯化播种植物的农业、驯服圈养动物的畜牧业和渔业、采矿加工制成生产劳动与生活辅助用具的工业、辅助人类战胜疾病的医药业......主动劳动创造已经成为人类与其它自然生命区别开来的根本标志。当然，人类也是自然生命体系中唯一进化形成复杂抽象字符文明、唯一通过抽象字符文明传承综合群体生存技能的动物族群。
神话、诗歌、散文、戏曲、小说、绘画、舞蹈、影视、音乐......由抽象字符延伸出来的现代人类能社会文明载体形体繁多，为丰富现代人类综合社会生活提供了丰盛的文娱盛宴。那么，练习钢琴对孩子综合学习成长都有哪些积极促进价值呢？
孩子学琴的综合成长价值远在琴琴键之上
一、提升孩子的综合观察能力
一目十行、明察秋毫、洞若观火......现代人类字符语言中形容个人综合观察能力的词汇众多。因为，人类认知自然环境的信息有超过60%依靠视觉，自然物质的形态、色泽、大小等都必须依靠视觉识别。
音符、力度记号、装饰音、升降记号、跳音、颤音......钢琴是乐器之王，琴谱也绝对是将音乐“十八般武艺”尽收其中的乐曲大会堂。因此，让孩子练习钢琴绝对是提升孩子综合观察能力的上上之选。
二、增强孩子的综合记忆能力
过目不忘、耳闻则诵、一览成诵......形容人类个体记忆能力超强的词汇也不少。但是，人类的综合记忆能力并不是突然驾临的，它形成于长时间反复刻意练习，人们用于训练记忆能力的日常方法包括诵读、回想、分享等。但是，它们可能具有一个相对的共同缺陷，待强化记忆的内容细节会比较少。
钢琴谱应该是所有音乐作品中最为复杂的那种，背谱弹奏通常又是练好钢琴的基本功。因此，如果要为孩子挑选一种增强综合记忆能力的学习内容，那练习钢琴绝对是个不错的选择。
三、锻炼孩子的感官统合协调能力
音乐演奏通常都需要用眼睛观察乐谱、用肢体演奏乐曲、用耳朵倾听演奏是否准确。因此，需要查看琴谱、弹响琴键、辨识琴音的钢琴练习必定需要演奏者拥有较强的感官统合协调能力。
弗朗西斯·培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。凡有所学，皆成性格。”人类学习现代抽象文化知识的作用通常情况下并不局限于可见的成果，学习任何抽象文化知识带给个人的附加成长辅助价值往往高于拿到手的学历认证。同理，选择让孩子练习钢琴也需要看到音乐之外对孩子学习成长的积极促进作用。
育邻人的使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
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孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨、需要来自家庭的无私陪伴、需要来自学校和社会的谆谆教导。育邻人：探索以邻里友善带动社会和谐、推进社会德育教化、促进每个人健康快乐成长，以期与家长一起“量身定制”孩子的成长计划、建成社区邻里相帮的教育服务生态圈。
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