来啦！
告诉你什么是流行舞！
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儿童流行舞表演教材简介
教材背景
为响应教育部提倡培养学生艺术爱好，为推动社会主义现代化进程，为促进学生思想概念的前沿化。通过流行舞蹈表演形式，传播展示流行类发展文化，促进学生现代化、前瞻化的思想意识，提升学生的审美意识。流行舞表演是一种多元化可以跟随时代发展不断前进的产物。通过流行类的舞蹈表演引导学生做到正确的心理发展，在学生重要的生长发展阶段可以通过流行舞表演这种独特的性质给学生做到良好的思维意识带动。教材特色
本教材将流行舞的特色化、表演性训练方法带给授课教师以及学员。通过流行舞蹈的表演形式，传播展示流行类发展文化，普及流行类基础教育，提升社会主义现代化人文思想，将力求全面发展的综合素质人才培养普及开来。教材亮点
加强了故事引导，游戏带入等教学方法，同时也不失去基础训练，风格提升，提升课堂内容完成的质量，从而提升课堂内容均分化，达到自主引导式练习，提升学生自我约束力，加强身体主动性，提升自我管理能力。
级别介绍
萌芽期（1-3级）——启动兴趣型教学引导，以游戏、故事、人物为主要教学理念，提高形象感认知。通过配合动作，提升交际能力及语言能力。初显期（4-6级）——提升学生表现力，突出个性化，通过节奏的划分与变化提升学生的自控力约束，身体适应能力及反应能力，通过人群形象和环境形象的塑造提升学生的自我良好认识，以及自我情绪的正确抒发。平衡期（7-10级）——增加了针对性细致化训练，展现、提升了身体力量，加强了身体部分的能动性。通过表演性编创提升学生的逻辑思维，激发创造力。通过边唱边跳提升动作与气息的配合，提升思维与身体表达的配合以及一致性，加强身体基本素质。
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