为树立“云端”学习榜样
激发学生居家自律生活
自主学习的能动性
结合学生“云端”学习的表现
经各班级老师推荐
全校共评选出名
“云端”学习美好少年
本期展示部分优秀学生代表
一起来认识一下他们吧
月度人物
云端学习“美好少年”评选
龙
外
“月度人物”评价标准：能自觉做到德智体美劳五育并举，主动践行“三雅”德育，言谈文雅、举止优雅、情趣高雅，在当月各项活动中均表现突出，在“模范好少年”的五个子项目中至少有三个表现优异，能成为同学们学习的榜样。
01
月度人物：六(5)班陈予之
美好格言：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
师长推荐语：在老师们眼中，予之是勤学善思的好学子；在同学们眼中，予之是阳光开朗，值得信赖的好伙伴。予之积极自信、谦逊好学、心怀感恩，且始终保持独立的思考。他就是我们心目中的美好少年！
自我介绍：我是六（5）班的陈予之，性格乐观、积极、开放。线上学习期间，认真听课，课后及时有效地完成各科作业，虚心向老师请教，学习成绩稳定在班级前列。在家主动承担家务，照顾妹妹，用心做好自己的事。兴趣爱好广泛，喜欢打篮球、滑滑板、阅读、写作，编曲等，闲暇时，我会尝试进行编曲和小说的创作，乐此不疲。喜欢思考，思维运转很快，喜欢天马行空，在我的脑海里有一份属于自己的奇幻世界。
02
月度人物：七(7)班王凌菲
美好格言：非淡泊以明志，非宁静以致远。
师长推荐语：王凌菲同学是个知书达理，学习能力强，且专注自律的学生。更难能可贵的是她的谦逊，做事不骄不躁。在学生之中，发挥着较好的榜样作用，是当之无愧的“三雅”学子。
自我介绍：我是七（7）班的王凌菲，居家学习期间，我坚持日积月累，不断提升自己的能力，在学习中收获，尽自己最大的努力做一个乐观开朗，品行兼优的龙外学子。我想念美好温馨的校园，感恩那里的一草一木，想念老师和同学们，期待早日返校。
03
月度人物：八(1)班张昕扬
美好格言：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
师长推荐语：睿智是他的名字，奋进是他的信仰，善良是他的本色，务实是他的准则。他用努力的脚印，踏出一片智慧的天地，他用坚实的步伐，谱写一曲奋进的歌谣。他学有品位，学有风韵，学有成就，他是我们学习的榜样。他用行动践行了自己的诺言，博观而约取，厚积而薄发。他就是来自八年级（1）班的张昕扬。
自我介绍：我是八（1）班的张昕扬，性格开朗、踏实稳重、阳光而富有活力，热情且真诚善良，喜欢阅读和音乐，热爱自然与美食，崇尚科学与进取，敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于挑战。始终相信：人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，精神的高雅在于思考那些善良和优美的事物。这就是我—一个自律而随和，积极且进取，阳光善良的我！
模范好少年
云端学习“模范好少年”评选
龙
外
“美德好少年”评价标准：遵规守纪，文明有礼，尊敬长辈，体谅师长，生活自律，学习自觉，坚持锻炼、热爱阅读，坚决不玩手机等电子产品，能积极参与家务劳动。
01
美德好少年：二(4)班史冀彤
美好格言：学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
师长推荐语：诚实守信是她做人的准则，勇于承担是她行事的风格。在生活、学习中她是诚信的典范，诚信的标兵，是一个令同学喜欢，老师、家长放心的好孩子。她就是班级公认的诚实守信美德少年，二(4）班的史冀彤。
自我介绍：我是二（4）班的史冀彤，作为一名少先队员，我乐于助人、关心集体、勤奋学习、成绩优秀。居家学习期间，我会用自己省下的零花钱给爷爷奶奶买点心吃，我经常会辅导弟弟的学习，并且帮妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、煮饭、收拾饭桌、擦地等，我觉得尊老爱幼是我应尽的义务。人总要学会自己长大，我会继续努力，争取做个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。严格要求自己、脚踏实地，一步一个脚印，向着自己的人生目标启航。
02
美德好少年：三(4)班郑玉衡
美好格言：厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
师长推荐语：玉衡同学是个遵规守纪，文明有礼的孩子，他尊敬长辈，体谅师长，生活自律，学习自觉，坚持锻炼、热爱阅读，坚决不玩手机等电子产品，还能积极参与家务劳动，他就是当之无愧的美德少年。
自我介绍：我是三（4）班的郑玉衡，一个阳光温暖的小男孩。生活中大方自信，为人谦虚，待人真诚善良。居家学习期间，坚持规律作息，学会自我管理。自主上网课，按时完成各科作业。每天坚持阅读，帮家人做力所能及的家务。孝敬父母，关爱弟弟，会替他人着想，是家人心中的小太阳。
“智慧好少年”评选标准：谦虚好学，主动思考，知行合一，积极参与线上教学或融合课程学习活动，有优秀学习成果展示。
智慧好少年：九年级李诗钰
美好格言：纷纷万事，直道而行！
师长推荐语：诗钰学习认真刻苦，自律性强，目标明确，学习成绩优秀。连续两年担任班长，工作表现突出，善于团结带领同学，是老师的好帮手，同学的好朋友。思想端正，积极向上，充满阳光气息，乐于助人，关心同学。平时爱好广泛，在舞蹈、钢琴、唱歌及羽毛球等球类运动等方面特长明显，颇具艺术天赋，是一位德智体美劳全面发展的美好少年，特推选为智慧好少年。
自我介绍：我是九年级的李诗钰，我能用认真严谨的态度对待学习,目标明确，善于思考，知行合一，积极参与线上教学，学习刻苦自律,坚决不玩手机，多次作业获得A+，经常受到科任老师的夸赞，学习成绩不断进步。我热爱集体，乐于奉献，曾担任两年班长，热心为集体服务。我热爱生活、阳光积极，坚持体育锻炼，兴趣爱好广泛，热爱舞蹈、钢琴、音乐及羽毛球等运动，中国舞和钢琴早已过专业10级，现在它们也成为我放松身心和陶冶情操的好帮手。未来我将不断超越自己，积攒平时的努力，关键时刻才能厚积薄发，向美好的未来大步向前!
“活力好少年”评选标准：热爱运动，坚持锻炼，有良好的生活学习习惯，主动参与体育老师布置的锻炼项目，形成一定的运动特长。
活力好少年：一(1)班蔡梓怡
美好格言：业精于勤荒于嬉。
师长推荐语：梓怡同学像个太阳那般温暖着身边的同学和大人。在网课期间，虽不能来学校，但仍然自觉地学习和运动以及劳动。
自我介绍：我是一（1）班的蔡梓怡，今年7岁了。我是一个充满爱心、自信、守信、自律、爱好广泛，热爱运动的小女孩。我顺利通过了校游泳队的选拔。为磨练自己的意志，我还参加了“斯巴达训练营”的测试。汗水洒下的同时，我收获了更多的自信。我热爱劳动，在紧张的学习课间之余，我能主动帮助家长处理简单的家务，还学会了制作美味的鸡蛋饼…我相信自己一定能在龙外这个大家庭好好学习，收获更多！
“才艺好少年”评选标准：具有表现美和创造美的兴趣和才能，能积极参与学校美术、音乐或寻美融合课程，形成一定的才艺，有优秀学习成果展示。
才艺好少年：五(3)班彭靖恩
美好格言：心中有梦，勇敢前行。
师长推荐语：靖恩永远是舞蹈圈的热情小精灵，学习圈的认真小达人，班级圈的助人小天使。
自我介绍：我是五（3）班的彭靖恩，今年10岁，我是一个充满自信，热爱生活的女孩，我爱好多样，兴趣广泛，喜欢唱歌、绘画，尤其喜欢跳舞，在国家级、省级和市级体育舞蹈比赛中我曾多次获得第一名的。跳舞能使我忘记一切烦恼，我喜欢用舒缓、热烈的舞姿表达我对生命的热爱。线上居家学习期间，让我明白，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，接下来我要更加的努力，希望自己能破茧成蝶变成那只最美丽的蝴蝶。
“劳动好少年”评选标准：热爱劳动，主动承担家务，连续四周均能坚持落实《龙岗区外国语学校学生家务劳动清单》，有劳动成果展示，并能获得家长和同学好评。
劳动好少年：四(1)班肖字茹
美好格言：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。
师长推荐语：字茹是爸爸妈妈的开心果，网课期间，你化身“大管家”，帮爸爸、妈妈做美食、洗衣、打扫，是我们大家心目中的劳动好少年。
自我介绍：我是四（1）班的肖字茹。受疫情影响，这个学期自开学以来，一直在上网课。在上网课期间我可以做到上课认真听讲，课下自觉完成老师布置的任务，坚持体育锻炼。我热爱劳动，积极主动分担家务，比如倒垃圾，叠衣服，晒衣服，擦桌子等，我热爱厨艺，做了很多的美食，比如沙拉，牛肉汤，烤面包焖米饭，炒白菜等。连续四周坚持落实《龙岗区外国语学校学生家务劳动清单》，劳动让我快乐！
有一种力量，在蛰居中蓄积
有一种信念，在磨砺中顽强
龙外学子，时刻展现榜样的力量
愿同学们都能惜时自律、张弛有度
不论在美好校园，还是身处家中
都有你精彩成长的身影
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