为促进教师的专业化成长，提升幼儿园整体教学水平，3月31日-4月1日，启稚幼儿园举办了“党员示范共促成长”示范课活动。五名党员教师引领“示范课”教学，全园教师观摩学习。教师们根据《3-6岁儿童学习与发展指南》确定示范课教学内容，老师们注重将《纲要》的课程理念渗透到教学环节中，创设有趣的教学情境，以幼儿为主体，教法灵活多样，每位教师都结合自身的教学风格，运用现代教学手段精心设计教学活动。充分展现出教师过硬的专业素质和执教能力。米老师的示范课《伞》，通过播放打雷下雨的声音很自然的让孩子们联想到了伞及伞的作用，然后用图画粘贴的形式加深了幼儿对儿歌内容的理解，从而可以有感情的朗读出来，最后通过角色表演的方式让幼儿在欢快的气氛中掌握了本节课的内容。夏老师的体育课《小青蛙学本领》，训练了幼儿手脚协调配合的能力。本课教学通过构设三项不同的游戏内容，激发了幼儿参与体育锻炼的积极性，发展了幼儿的跳跃能力，培养了幼儿在活动中克服困难与挫折的意志品质。张老师组织了一节小班的数学课——《5以内的点数》。本课创设了一个果园的情景，老师作为果园主人带领幼儿们参观果园，将点数渗透其中，在游戏中掌握按数取物。让幼儿在潜移默化中学习5以内的点数。斯琴老师展示了一节中班美术课——《草原艺术家》。通过动静结合设计该课，突破大家对美术课刻板的认识，取材灵活，创意丰富，通过舞蹈和美视图相结合的方式，激发了幼儿活泼好动的天性与兴趣，既培养了幼儿的注意力，也给予幼儿充分想象的空间，进而引导幼儿进行自由自在的创作活动。苏老师组织了一节《开汽车》的小班游戏课。本节课在欢快的音乐中，创设了“加油和下雨”的情景。孩子们在轻松愉悦的氛围下，创编了自己喜欢的动作来帮助小汽车，进而轻松的完成了本节课的游戏。示范课结束后，进行了说评课活动，教师们依序对本次示范课进行了反思和点评，既肯定了优点，也指出了不足，最后达到了相互借鉴，共同提高的效果。该园通过持续开展示范课活动，有效促进了教师课堂教学水平的提升和园教研工作的深入开展，形成了人人做课、人人评课的研讨氛围，起到了教师间传帮带的作用，提升了教师的业务素质，提高了办园质量。
（撰稿：刘晓敏）
编辑：张晓峰
初审：薛存辉
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文章来源：察右前旗启稚幼儿园
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