▲舞蹈家夏冰
巴山豆学灯歌唱太阳——中国著名舞蹈家夏冰出了三支少儿舞蹈,主人公是一群留守孩子,带上小铁锹,挎上小篮子,一滴阳光,一声鸟鸣,都可以塞满心房。伴着舞蹈,种几颗巴山豆的籽,学依尔哟呀的灯歌,唱噼啪温暖的太阳,钓起一串串欢乐。童真三部曲的热血在于,就算被人世薄凉所伤,仍会为孩子那一份倔强、善良、乐观、有劲所打动。孩子就像我们每个普通人一样,在生活暴击之下,会背过身子偷偷哭,然后再用小胖手,抹抹泪,继续前进。
童谣舞蹈的本质不就是提纯人性美好的部分吗?
学灯歌依尔哟呀
正月有个节嘛,车儿隆冬车,
有个啥子节嘛,车隆车。
正月有个节嘛,车儿隆冬车,
元宵节呀,妈屋要来接。
▲《依尔哟呀学灯歌》剧照
夏冰原创儿童舞蹈《依尔哟呀学灯歌》作为美育成果展在央视频发布推广。
土家人常说:“能说话就会唱歌,能走路就会跳舞”,夏冰立足文艺工作者最基层,受邀去利川柏杨采风编舞,相继创编了歌舞音画剧《金那银儿梭》、歌舞诗《龙船调的家》等作品,获湖北省文化厅省民委举办全省少数民族歌舞调演剧目大奖、湖北省少数民族运动会表演类银奖等。一次机缘,在柏杨广场的坝子教农民艺术团排练龙船调,除了婆婆阿姨随韵律扭动,一群孩子也跟着龙船调嘿做嘿做推船,小朋友的身子很小很小,装在一个小小的村庄,但小小的迎春花的花瓣,也能拥抱整个春天。夏冰完全被孩子超越成人的领悟能力,与生俱来的天赋灵性,以及热爱艺术的满腔热情和真诚乐观无形感染,心跳,扑通,扑通着,释放柔软和天真,跟着莫名兴奋起来了。
越简单越打动人,利川《灯歌》又名灯调,始于清初,距今约年历史,是我国灯歌中的一枝濒临灭绝的少数民族传统音乐的活体遗存是当地土家族人逢年过节,沿街沿村,划地为台,以彩龙船、车车灯为主要道具的一种传统民间歌唱。年文化部公示《利川灯歌》入选第三批国家级非物质文化遗产名录。柏杨镇又是世界25首优秀民歌之一《龙船调》的发源地。童心未泯的夏冰决定,就龙船调取材,深入浅出,化繁为简,直接引用名句,截取关键意象,转用舞蹈主旨,化用舞蹈意境,老师唱着龙船小调歌美乐悠,一群孩子学习灯歌,把民歌、花灯、锣鼓集中起来,大刀阔斧,保留枝干。孩子咿呀学语,,像极小孩子齐步走,小孩子学说话呀呀呀咿咿咿,一二呀呀,音节有趣,晓畅平白,朗朗上口。节目名就叫《依尔哟呀学灯歌》。领舞既是演员,又是辅导员,她教孩子唱跳,带出来一种可爱木偶的感觉,孩子闷傻劲儿显示孩子天真稚拙中,从骨子里萌动对文化、对地域,对土家的挚爱。明亮、纯净的自然意象构筑起童话世界,使为世事赋予绮丽幻想,以梦为马,水到渠成。
赤子之心从未蒙尘,依然透亮如昔。“我想让中国乃至世界人民都知道利川市柏杨镇有这么一群热爱文化、热爱当地民歌,热爱非遗的农民艺术团,通过这个小小童谣舞蹈,把他们对文化的热爱、对当地民歌的热爱传承下去,小窗口说大事儿,《依尔哟呀学灯歌》,美兮灿兮金银梭,乘着这辆童话舞蹈马车,一路诗鼓歌铃,叮当作响,丰润其中。”
巴山豆叶叶长
巴山豆,叶叶长,
巴来巴去巴山长,
巴下杆,巴上坡,
巴去巴来找他娘。
夏冰代表重庆市彭水县参加年重庆乡村文化艺术节优秀剧目展演而创作舞蹈《巴山豆》。
爸爸妈妈什么时候回家,噼啪,噼啪,只有柴火在回答。豆子埋在雪下安静发芽,在夜里长出一根新枝丫,而我在爸爸妈妈看不到的地方,伴着舞蹈,悄悄长大。
▲《巴山豆》剧照
《巴山豆》舞蹈的设定很有意思,舞蹈主要音乐创作主线是选取苗族口口相传的童谣《巴山豆》“巴山豆,夜夜长,巴岩巴岩去看娘。娘又远,路又长,巴来巴去想爹娘……”童谣简单,谁都能懂。叶子与豆的关系对应孩子与母亲的思念和依恋,树藤和叶就如同母亲一般,豆子像孩子紧紧依赖树藤和叶。夏冰带着一种温润的信念感,从未停止对于探索的心,孩子的舞蹈里灌满了许多故事,想告诉不知离自己有多远的爸爸,也想说给不知新年能否回家的妈妈。至于如何让它的内核充沛的、极致的,表达一个人或一群人如何穿越这荆棘丛生的世界呢,那么在春天,扎一个小小的篱笆。用那么几根树枝,轻轻一插。种下一株巴山豆吧,它刚发出小小的芽,刚长出小小的叶。它刚冒出小小的尖,刚长出小小的芽。它刚抽出小小的叶,刚开出米粒一样小小的花。所有的人臂膀都敞开了,只要勇敢、善良、乐观,纯洁无垢,会克服困难,会有贵人相助。在温暖的学校里,唱着歌儿,跳着舞儿,相伴回家。夏冰创编舞蹈的过程,屡屡推翻,屡屡重塑,直到长成现在的模样,虽未及完美,却是大家喜欢的样子。
编导用写意和写实相结合的手法,一个老爷爷作为长辈的代表形象,带着一群苗族留守儿童们,这群孩子们有的调皮,有的孤寂,有的懒散,也许天空才是自己的家。老迈的爷爷躬着腰,无能为力,孩子拐来拐去,互相打闹,穿梭比风还快。孩子们在无助无望中唱着“巴山豆”的童谣“巴山豆夜夜长,巴来巴去想爹娘。”思念溢出来。舞蹈特别温暖的一条线是校园里传来朗朗歌声:“我爱北京天安门,天安门上太阳升……”
儿歌的声音吸引了这群留守儿童。当爷爷把孩子们送到学校,老师带领孩子们一起发课本、朗读儿歌、打篮球,更结合苗族的体育传统项目跳竹竿,阳光洒在孩子们和爷爷的脸上,那种横冲直撞的生命力,天真、鬼马、感性与深情,写满幸福。舞蹈道具上,在学校美育课里巧妙地运用了跳竹竿既表现了苗族传统特色,也展示了苗族课堂的富有情趣,高潮中孩子们和爷爷一起跳竹杆感受天伦之乐。小篮球也是校园常见运动项目,将打篮球的精巧飞动穿插在竹竿舞中,篮球在空中抛,竹竿在地面跳跃,形成了时空线条穿插的画面美感。这段同学情、天伦乐是高级的救赎,每一个人物立得住,令人理解和共情,人物的丰满度都提了上来。
当“巴山豆夜夜长,巴来巴去想爹娘”童谣再次响起,这次的巴山豆是这样的清亮、充盈幸福的温暖,金灿灿的阳光洒在了孩子们红扑扑的脸上,党和祖国就是孩子们的母亲,爷爷和老师一脸笑意拥抱孩子们。
在《巴山豆》整个叙事的节奏里,没有一个情节是无用的,所有的人物动机都埋好了包袱,对成年人来说,看了这部舞蹈,会在冬天,内心升起一盏小小的温暖的橘灯。
当谈及舞蹈可以给孩子们带去什么时,夏冰说:“观看孩子的舞蹈,那份可望而不可及的想念,让人心头一紧。我见过很多大山里的孩子,他们每天能看到的就是大山、绿水,景色虽美,可是他们能够了解到的外面的世界就非常少。愿冬天只是季节,孩子的才华不被雪藏。就像阳光洒满整个山庄,鸟儿诧异地从窗前飞过,孩子露出橙黄色的微笑。”
土家娃娃唱太阳
大山里的土家娃呀,
太阳里滚呀月亮里爬。
勤劳勇敢又听话,
勤劳勇敢又听话呀。
夏冰应利川柏杨坝镇文化团邀请创作舞蹈《土家娃娃唱太阳》。
唱太阳,唱太阳,土家娃娃唱太阳。推合渣呀接姨妈,姨妈不吃酸酸合渣,打糍粑呀接舅妈,舅妈不吃酸糍粑。过山崖呀追彩霞,追得鸟儿叫喳喳,下河坝呀抓鱼虾,抓得满河起浪花。大山里的土家娃呀,山歌里长呀神话里耍,勤劳勇敢又听话,勤劳勇敢又听话呀。
《土家娃娃唱太阳》歌词意象、韵律既直观又可感。夏冰用心感受现实生活里容易被熟视无睹的事物,从而重新获得想象力和对现实世界的理解,展现妙趣横生的世界。用了两个场景,一个是劳作场景,帮助家里爸爸妈妈做劳动,打扫卫生,推磨粮食玉米;一个是渡河场景,过山路上学路上,男孩儿背女孩儿过河,有爱团结。舞蹈道具运用了花棍连响,连响可以做推磨糍粑,可以做桥,杆拍打在手、胳膊、腿、背或脚上,动作、起落一致。连响晃过双肩,双肩快乐抖动起来。连响晃过颈项,腰,变为华丽舞步。连响晃过手臂,动得如此轻盈。连响晃过腿膝,晃过脚尖,脚背,脚后跟,阳光,蹦啊跳呀,蹦进绿叶,跳入海洋,钻进大地。拉高了群山的身姿,支撑着,鹰鸟的翅膀,锻炼了,遨游蓝天湖海的守真的勇气。月光下的小村庄,快乐的歌谣,飞过山冈,飞过树丛,像一声芦笛。敲着一扇扇心门,夜空里的小蜜蜂,采撷夜的糖蜜。习惯了赤脚踩在微湿的泥土上,坐在天然树藤上荡秋千,从小就和自然亲密为伴的夏冰觉得,人们只要静下心来感受,就能“看到”万物的灵性。
中国音乐家协会会员、中国音乐文学学会会员、湖北省音乐家协会民族音乐委员会常务副主任、湖北省音乐家协会新兴音乐群体工作委员会副主任、恩施州音乐家协会常务副主席、作曲配器合成的杨军,在《依尔哟呀学灯歌》中择取了灯歌里面的叫《妈屋要来接》这首民歌,用衬词伊伊呀呀呀单一的元素来唱,碧空如洗,突出学的稚气和劲头。在《巴山豆》上创意结构,特别在童声合声部,“巴山豆”和“我爱北京天安门”两则童谣相得益彰,在一个皮筋上跳出“孤寂”和“阳光”不同的时光,心境生冷暖,冰火两重天。在《唱太阳》上体现关爱,探索自我,热心生活,歌颂太阳,蓬勃向上,均使作品呈现出至真至纯的艺术效果。
每当想象孩子的未来,眼前就展开一块纯净的舞台,最期待的就是童谣舞蹈魔法生效的那一刻。瞬间,一切都不一样了,学灯歌的孩子是懵懂萌动的,巴山豆追风大笑的孩子是蓬勃恣情的,在党和政府关爱茁壮成长,唱着天安门上太阳升的孩子是深情的,背着女娃娃的孩子眼睛里是柔情的,奔向太阳的孩子是热情的,因为爱,大家相互都在成长。
夏冰和致力于在推广舞蹈教育的团队,正扑腾、盘桓在利川、彭水等大山中,给孩子们创建优质的舞蹈课堂,让自己对得起美丽童谣,一支舞蹈就是一支能点出奇迹的魔法棒。夏冰为白杨中学的孩子第一次上舞蹈课时,孩子眼神木讷,憨拙缓慢。校长两次听课已连连摇头,信心大减。夏冰给孩子们展示了《茉莉花》等几个有民族魅力的舞蹈,惹得孩子倾羡不已。再目光坚定地告诉孩子:“你们也会跳得这么美丽!”通过亮招肯定,放慢节奏,潜移默化,利用早自习、晚自习排练,执子手鱼化鲲鹏。在第八次课中歌舞《龙船调的家》完整展现。当校长再次进课堂时,看到孩子们不易察觉的心随月动,不期而遇的惊喜光彩,心无挂碍的简单快乐,校长赞叹:“真是化腐朽为神奇!”这群孩子有的已经考上了大学、中专,他们始终保持着和夏冰的联系,夏冰也感受到了一种更加强大的责任和犒赏。
人生如逆旅。静静细读,便会发现,孩子们舞蹈的动力,其实都源于爱。真正富有的人,不是拥有很多财产的人,而是反馈社会物质精神财富的人。作为CCTV电视人物颁奖盛典“全国文化推广大使”“中国当代德艺双馨艺术家”,夏冰不仅有着正能量的家风,更是严中带慈,为人师表,孩子通过学习舞蹈美育课后性格变得更加自律自强,活泼开朗。夏冰说:“我为自己想做的事情倾注心血,这种努力一直引领我到了现在。我希望在舞蹈里,安放所有的孩子气,关于爱,关于初心,关于信仰,关于使命,关于人生态度,关于成长路径,关于平凡生活中的微末光亮,关于活着的意义,关于义无反顾去做自己喜欢的事情。”
扯过床前的灯和窗外的月,变幻出神话在阳光中流传,真心舞过每个瞬间,再来对孩子款款笑谈,夏冰也邀请您,一起敲开山里娃娃的心,如果您对此感兴趣,真诚期待您能自己的方式来唤醒大山里的清晨。(戴静)
备注:
1、此文撰写夏冰总导演“童真三部曲”—《巴山豆》《依尔哟呀学灯歌》《唱太阳》。
2、著名舞蹈家夏冰,艺名夏毓曼,湖北恩施人,民进会员。系中国舞蹈家协会会员、湖北省舞蹈家协会理事、中国著名舞蹈家、舞蹈编导,武汉市城市职业学院副教授,是国内集演、编、导、授、撰于一身的优秀舞蹈家,创作了几十部高水平的舞蹈作品,全国、省级各类金奖数十项,获“绿色中国行推广大使”、中国世纪大采风活动暨CCTV电视人物颁奖盛典“全国文化推广大使”“中国当代德艺双馨艺术家”等称号。
责任编辑：任芯仪(EN)
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