原创复旦青年复旦青年
青年副刊为《复旦青年》学术思想中心出品：共分为思纬、读书、研论、天下、艺林、同文、诗艺、灯下八个栏目，与你探讨历史、时事、艺术等话题。
「研」精覃思，「论」列是非。将现实与学术相互联结，问道于大师以试解学子之惑，徜徉与学海而求索切实真理。我们是研论，我们在这里。
作为一种治疗自闭症的方式，「舞蹈/动作治疗」以「身心互通」为基本预设，其实际效果需要面对社会的疑问；而致力于此种治疗的教师则需要面对更为具体的问题，即如何调节「舞蹈治疗」的理论与实际。自年开始，马古兰丹姆便以学者和治疗师的双重身份投身于这一领域的研究，试图以量化评估的方式，回答与「舞蹈治疗」相关的诸多问题。
马古兰丹姆
上海体育学院副教授、上海彩虹雨儿童智能训练中心舞蹈治疗师
研究方向：舞蹈教育
复旦青年记者徐至荣采访
复旦青年记者陈知新撰稿
复旦青年记者顾然编辑
一、研究与公益之间
年2月1日至年3月1日之间，为完成博士论文的写作，马古兰丹姆（以下称「丹姆」）来到上海彩虹雨儿童智能训练中心展开实践调查，衡量舞蹈治疗对自闭症儿童的影响。这次调查也成为她长期开展舞蹈治疗自闭症儿童的公益活动的契机。从年至今，丹姆一直坚持每周为这一机构的儿童进行公益训练。和专业的舞蹈课相比，丹姆教授的内容更像是是简单的肢体动作——她会教孩子们把手搭在前一个小朋友的肩上开火车，或者跪在地上半下腰握住脚踝把身体团成一个球。
丹姆强调，其对舞蹈治疗的参与，既是投入公益实践，又是在展开自己的学术研究，两者交织而行，共同构成她的关怀所在。年，丹姆前往美国印第安纳大学访学，接触到现代舞项目，并随之参与到对社区帕金森患者的舞蹈治疗当中。由此，丹姆进入「舞蹈/行动治疗」（DanceMovementTherapy，简称DMT）的研究领域。
所谓舞蹈治疗，确发端于「现代舞」。学者指出，对于现代舞，很难给出统一的定义，重要的是
联系电话：