前几天，小编和朋友聊到很快就要暑期统考（艺术考级）了，朋友脱口而出：“我女儿已经考到美术10级了！”
从朋友的语气中，小编听出了他的自豪，仿佛也看到了他从女儿考第一级开始，耐心的鼓励和引导，最终女儿不仅掌握了过硬的本领，也在一级一级的坚持中拿到了国家认可的最高级社会美术水平考级证书！
和小编朋友对女儿考级的用心规划不同，许多家长与校内外的老师在初次接触考级时，都是满腹的疑惑：
孩子为什么要考级？让他们轻松地学艺术不好吗？兴趣爱好也要内卷？甚至有人以为，只有艺术特长生才需要考级！通俗地讲，考级只是在孩子上完艺术培训课程之后，增加了一场考试而已，还远远谈不上“拖累”。同时，我们也能真实地感受到，现在孩子学习各类艺术、武装各项技能是不可阻挡的趋势。
国家开展艺术考级，是艺术教育发展规划的重要部署之一。
今天，小编就来和大家说说：为什么要鼓励孩子考级！
考级，可不仅仅是艺术特长生的“专考”！
1、孩子学得怎么样考级可作为参考培训班的老师对孩子多是称赞，家长很难知道孩子的真实水平。考级正是对学习成果的检测，从1级到10级，级数越大，代表水平越高。但同时我们也强调，单一数据仅可作为能力评估的参考指标之一。目前艺术教育推行与实施的是多项指标综合参考的评估体系。比如，除了考级，还会综合参考孩子参加社会艺术实践、艺术竞演等活动的测评结果。2、考级为孩子定目标激发积极性与主动性孩子上兴趣班，很容易上成“体验班”。不加以目标，学着学着就散漫了，往往半途而废、学无所获。考级可为孩子设定一级一级、循序渐进的小目标。有了目标，才能激发孩子的积极性与主动性。当孩子认真对待、用心付出时，才会有货真价实的收获。3、塑造孩子竞争意识形成健康的竞争观孩子的成长与未来，都离不开竞争。健康的竞争观可激励孩子快速成长。考级可从小塑造孩子的竞争意识，从最初与同一个培训班的同学竞争，再与全国同学段的孩子竞争，到最后与过去的自己竞争，在竞争中收获成长、感悟竞技的魅力，逐步形成健康的竞争观，这是利益孩子一生的事。4、考级中的“失败”是实施“挫折教育”的好时机孩子考级，难免会经历失败。从成长、越挫越勇的角度来说，失败是“必要”的。考级落榜，正是家长实施“挫折教育”的好时机。适当加以引导，教导孩子去看比他更优秀的人，去承认并欣赏他人的优点，在自己身上找不足，将一些嫉妒、比较的心理转化成学习的动力，争取下次同场竞技时，让自己变得更优秀！不知不觉中，孩子已然从最初失败易沮丧，成长为不怕失败、勇于面对失败、敢于挑战！5、参加考级有“门槛”可逐步解锁真本领考级是国家主导和推行的艺术活动，全国优异的艺术学习者一起上场竞技，是需要真本领才能“入场”的。参加考级、坚持考级，意味着孩子通过付出与努力，最终能解锁一级高过一级的“真本领”非常酷！一份来自外界的、国家认可的水平等级证书，比家长和老师的赞美更能激励人心。6、坚持考级能不断建立巩固自信心让孩子坚持自己喜欢的、有天赋的事情，往往能事半功倍。选择一项自己擅长的艺术技能，坚持考级，一次次收获果实，能让孩子生出实实在在的自信心。从小就开始建立自信，且在考级中不断巩固，也能让孩子深刻体会到，所谓自信心不是人天生就有的，只有你付出了，收获了成绩，内心才会生出踏实的、不虚的自信心。
艺术考级，就是社会艺术水平等级考试，是艺术水平的等级考试。年7月1日，文化部正式颁布《社会艺术水平考级管理办法》，为艺术考级活动健康有序地开展提供了政策法规上的保障，考级逐步成为艺术普及与提高的重要组成部分。年12月15日，文化部正式发布《社会艺术水平考级管理办法》修订版，明确文化和旅游部负责全国社会艺术水平等级考试的规划、协调和监管工作。艺术考级的分类：一、美术：软笔书法、硬笔书法、中国画（花鸟、山水、人物）、西画（素描、速写、水粉、水彩、油画）、漫画；二、音乐：民族乐器（古筝、古琴、琵琶、笛子等）、西洋乐器（钢琴、大提琴等）、键盘、乐理、歌唱等；三、戏曲戏剧：朗诵、主持、课本剧；京剧、昆曲等；四、舞蹈：中国古典舞、中国民族民间舞、爵士舞、芭蕾舞、欧美舞；五、其他。
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