研究表明，音乐体验能同时整合不同技能，从而发展多样的大脑连接，音乐能优化大脑发育，加强多种智能，并能增进宝宝和家人之间的亲情。
发展孩子的艺术潜能，关键在于培养孩子对审美要素的感受力。
父母要审慎对待宝宝的艺术潜能，对孩子艺术潜能的开发切莫盲目跟风，以免孩子的艺术幼芽在尚未出土之前就已经枯萎。
游戏目的
锻炼宝宝肢体协调能力。积极活动身体，学习按节拍进行活动，可以促进宝宝大运动能力综合发展以及反应能力的提高，提高其动作连续性和准确性。音乐和舞蹈都是人们表达情感的形式，让宝宝从小感知音乐和舞蹈的美感，可以激发其潜在的创造力，使生命更富于活力。
妈妈准备：音乐磁带一盒。
游戏步骤
妈妈先做示范动作，然后放音乐，配合音乐和宝宝一起做动作。
附：儿歌《捉蝴蝶》
蝴蝶蝴蝶飞飞，（两手在体侧平举，上下摆动）宝宝宝宝追追。（两手握拳在身体两侧，前后摆动）青蛙青蛙跳跳，（曲臂两手掌朝前，上下跳动）宝宝宝宝笑笑。（两手握拳食指朝脸蛋，头左右摆动）
爱心贴士
1.给宝宝选择歌曲和舞蹈时一定要考虑其年龄特点，选择一些与宝宝生活接近的、适合他的曲目。
2.播放《小燕子》、《娃哈哈》、《种太阳》等歌曲，让宝宝自己根据歌曲做动作。
不要把宝宝的艺术潜能简单定位。即使宝宝能够扭扭唱唱或涂涂画画，也不能简单地推断宝宝的艺术兴趣点就在画画或唱歌上。
在宝宝早期发展中，兴趣点有可能是多方面的。因为“儿童的艺术是儿童把握世界的一种方式”，是儿童认识世界、表达自我的一种形式。因此，过早地、简单地把宝宝的艺术表现定位在某个方面，往往会造成宝宝片面发展，对大多数孩子来说，强烈的某方面的艺术倾向并不很明显。
父母要仔细观察宝宝的艺术兴趣点，找出他的艺术敏感点，然后创设相应环境，为宝宝艺术发展的潜在可能向现实转化提供条件。
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