「本文来源：中华儿女」
作者
《中华儿女》记者王海珍
编辑
张惠清
在祖国南疆，盛开着一朵艺术奇葩——玉林兰花艺术学校。多年来，这朵芭蕾艺术之花，为国家及地方培养了许多具有艺术修养的文艺骨干，提高孩子们艺术素质，引导孩子们走上专业艺术道路。
兰花艺术学校孩子们出演芭蕾舞《天鹅湖》选段后留影
提起玉林兰花艺术学校，要从创始人张兰花说起。学校董事长兼校长张兰花，一生致力于艺术教育事业，扎根基层，把高雅舞蹈艺术用群众能接受、喜闻乐见的形式，传授给孩子们，传播给玉林人民群众。
她将职业舞蹈教育教学理念，运用到非职业教育教学中，开创具有特色的舞蹈教育教学方法和理论，并在实践中不断完善和发展，使兰花艺术学校培养的人才具有坚韧不拔的毅力，优美挺拔的身姿，较高的审美鉴赏能力，广阔的视野，从而踏上更美好的前程。
张兰花以满腔热忱投入芭蕾舞艺术教育，多年如一日。她甘心做园丁，潜心专研儿童舞蹈教育教学，在她的辛勤耕耘下，一朵朵“小兰花”盛开绽放，成为文艺骨干人才，为群众艺术活动作出积极贡献。
做影响孩子们生命的一束光
张兰花从小在黑龙江生活。她出生于军人家庭，母亲是上海人，父亲是南京人。张兰花的童年，虽然条件艰苦，但一家人其乐融融。母亲心灵手巧，擅长服装设计，兄妹几人的衣服都是由她亲手设计缝制，总是把每一个孩子打扮得干净漂亮。父亲为人正直，母亲谦和礼让，在父母影响及教育下，张兰花聪明活泼、学习优异，是令人羡慕的“别人家的孩子”。
七岁那年，张兰花随母亲回上海探亲。每天，她都看到邻居柳阿姨在楼下花园里练芭蕾舞。优美的舞姿，高贵典雅的气质，深深触动了张兰花幼小的心灵。从此，她与芭蕾结下不解之缘。
学习芭蕾很苦，冬练三九，夏练三伏。一年天，家里、学校，处处是张兰花的练功场所。她每天迎着朝霞，踏着落日，常常是第一个走进练功房，最后一个离开练功房。没有几分寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。最终，她如愿以偿进入黑龙江省一所学校担任音乐老师。
数十年舞蹈学习，磨砺了张兰花的毅力和勤奋执着的精神。她看似柔弱，但工作起来是“拼命三娘”，了解她的人都称她为“钢铁侠”。工作之余，她积极投身孩子们的舞蹈教学中，还积极帮助其他学校创编具有特色、喜闻乐见的艺术作品。
张兰花在舞蹈艺术教育教学中不断创新探索。她积极弘扬优秀民族文化，以高层次艺术引领，先进独到的办学理念，独树一帜的教育特色，多样化教学模式为依托，秉持先育人后授技的理念，致力于让每一个出自兰花艺术学校的孩子都具有高贵优雅的身姿及不凡的审美气度。
年，广西玉林玉柴机器股份有限公司在全国招募优秀人才，张兰花被公司列为特种人才，招募进企业文化部，负责企业文化建设。随她一起被招募进公司的，还有来自中央军乐团、中央民族歌舞团、武汉音乐学院、峨眉电影制片厂等七人，共同参与公司企业文化建设。大家干劲十足，将舞蹈艺术带入公司，带入玉林，为广西艺术教育发展作出积极贡献。
原玉柴机器股份有限公司董事长王建明曾感叹，“什么时候能够从我们玉柴职工子女中飞出四小天鹅”？这句话深深触动了张兰花，她内心涌动着培养芭蕾舞艺术人才的愿望，她忘不了作为一名舞蹈教师的职责。
她从四个孩子开始——这四个孩子均为玉柴机器股份有限公司职工子女，自发上门向张兰花学习芭蕾舞。为帮助孩子们实现艺术梦想，提供更好的艺术学习环境，年，张兰花在一个破旧健身俱乐部打造了教学基地。从此，兰花艺术学校应运而生。
年，张兰花从企业调至教育系统工作，进入玉林市玉柴新联工业区中学（现玉林市育才中学），再次担任一名艺术老师。她把业余时间奉献给舞蹈艺术教育事业。为让更多热爱芭蕾舞艺术的孩子有机会接受更先进的教学方法，她卖掉结婚时唯一嫁妆电视机，作为去天津音乐学院进修的学费。
张兰花认为，学生的情感、意志力、人生观、价值观培养非常重要，会直接决定孩子走向社会后的能力、思想，甚至影响孩子一生。这些教学理念贯穿在兰花艺术学校教育教学中，润物无声地渗透，影响着每一个孩子。
她白天工作，晚上给孩子们上课，直到夜深人静，才拖着疲惫的身体回到家。功夫不负有心人。孩子们没有辜负她的辛勤付出，在她的循循教导下，孩子们从姿体、思想能力、意志品质、以及对芭蕾艺术的理解，都有了极大变化，对学习芭蕾舞的认识越来越深刻，越来越热爱，越来越痴迷。通过学习，孩子们的气质发生质的变化，身姿挺拔，灵秀昂扬，气度不凡。
年，芭蕾舞《天鹅湖》在玉林党校第一次公开亮相。音乐声响起，四只“小天鹅”随着音乐翩翩起舞。当孩子们出现在舞台中央那一刻，观众情不自禁地鼓掌。孩子们踮起脚尖，在舞台上飞速转动，每个舞姿，每个造型，每个动作，都展现出不寻常的美。
演出结束，全场爆发出热烈掌声。家长们纷纷打听，老师是哪里人？学校在哪里？张兰花的名字迅速传遍玉林。家长们纷纷把孩子送到张兰花那里，“芭蕾舞小天鹅”翩翩起舞，成为玉林市一道靓丽风景线。
许多与张兰花素不相识的人，被张兰花免费教学的无私奉献精神感动。为让更多热爱芭蕾艺术的孩子能够有机会接受教育，张兰花一次又一次更换训练场所。她自掏腰包租赁场地，慕名而来的学生越来越多，场地越租越大，费用不可避免地相继产生。张兰花的微薄工资已无力承受，才勉强适当接受家长一些费用。
25年来，张兰花经常凌晨才休息，“我没有业余时间，时间都给了芭蕾教育事业。”张兰花说，“每当看到孩子们从辛苦委屈想放弃，到持之以恒、努力坚持，直到热爱芭蕾舞，看到孩子们的成长蜕变，就觉得自己的一切辛苦付出都值得”。
“能够做影响孩子生命的一束光，就是我的最大心愿”。孩子的蜕变与成长、家长的肯定是支撑张兰花排除万难，一路走下去的力量源泉。孩子们渴求艺术的眼神坚定了张兰花的信念，要把芭蕾舞艺术教育在玉林生根发芽，开花结果。她坚信：星星之火，可以燎原。在生命之初，点燃孩子们的艺术梦想，使之培养坚忍不拔的生活态度。
在为学生不断操劳过程中，开掘和显现生命潜能
芭蕾教育既是美好的，又是愉悦的。它通过蕴涵丰富情感的舞蹈艺术形象传达人们对美好事物的追求和向往，最终达到以芭蕾艺术美育心灵的目的。
张兰花说，在兰花艺术学校，从来都是先学做人，再学技艺，孩子们在学习舞蹈过程中，锻炼意志力、持之以恒的精神、吃苦耐劳的品质。来兰花艺术学校学习的孩子，不但芭蕾舞跳得好，学习也好，因此，家长们踊跃把孩子送到这里学习。
张兰花认为，没有任何一种成功存在侥幸。优美的舞姿，高雅的姿态，迷人的气息，灵动轻盈的跳跃……在最美艺术中达到最高境界绝非是一件轻而易举的事情，全部苦痛都得经历，都得克服。
踮脚尖、压腿、下腰，每一次练舞时的疼痛，都是刻骨铭心的，但是一旦坚持下来，它所带来的收获更加值得。
兰花艺术学校不仅重视教学质量，而且
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