中科医院专家 http://www.txbyjgh.com/zjjs/美育的功能主要是陶冶情感，培养情操，促进儿童对美的认识与追求,以优雅的艺术形象和丰富的内容来陶冶儿童的情操。舞蹈教育是美育中最直观、最形象的教育，是人们获得审美经验和审美能力的综合体现。在儿童舞蹈教育中多运用艺术手段和方法，能够达到寓教于乐，寓教于美的效果。而儿童舞蹈则是一种美的表现形式，它包括形体美，动作美，造型美，旋律美，以及服装美等等。儿童通过这些美的熏陶与感染，对美有了直观、初步的印象不仅会成为接受美感的人，同时还会成为美的传播者。另外，舞蹈还能表达一种思想内涵。从心灵美、行为美到人物美和自然美。通过歌颂真善美，把人们对美的生活和事物的赞颂等思想感情，牢牢地植根于儿童幼小而纯洁的心灵之中，为他们树立正确地人生观和审美情趣，奠定良好的基础。以肢体的动作来表达人物和事物是舞蹈的特质，因此儿童的体态在舞蹈中得到了锻炼，这是其他的艺术形态不可取代的。而且儿童在经过长时间的训练后会使他们从本能的无意识形态过度到舞蹈功能的有意识形态，让他们弯腰、驼背等不好的习惯消失，以优雅的姿态和气质取代，这是舞蹈对儿童最明显的美育功能。儿童舞蹈是一个集舞蹈、音乐、美术、体育为一体的综合性艺术，在一个独特的氛围中，让儿童在快乐中运动和感受美。音乐对舞蹈的风格、结构、速度等都有影响。音乐不仅可以给舞蹈带来生机，还有利于动作的变化和创新，让动作更加有美感，使他们在良好的环境中感受美，提升他们的审美价值。而且，他们在学习舞蹈时会学到不同国家、民族、风格的舞蹈，并了解每个国家、民族的历史背景和风土人情，增加见识，拓宽眼界，从中摄取崇高的精神，陶冶情操。舞蹈表演中的形象、服饰、道具和舞美都会给儿童美的感受。在舞蹈中让儿童发现美、创造美、表现美，提高他们的审美意识，塑造美的心灵。
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