都说离别才是人生常态
“天下无不散之筵席”这句话
适用于每一种遗憾
包括舞蹈老师面对“学生出走”
毫不夸张地说
有太多老师是“看着孩子长大”
从跳基本步到上赛场，从教课到陪赛
和学生相处的时间占据了自己生活的大半
是师生，是朋友，有的几乎情如家人
但是有一天，手把手带起来的学生
告诉你：他/她要走了
这，会是一种什么样的感受？
A
“作为老师应该做的是，祝福孩子”
“自己的每个学生，都是用尽了心血去栽培，从基础薄弱，一点一点帮他/她打基础，抠动作…当知道孩子选择离开，情绪一下子堵在心头，有过一瞬间甚至觉得自己被‘背叛’了。
但过后想想，其实这也是一件平常的事情，孩子可能觉得自己有更合适的发展，作为老师应该做的是，祝福孩子。”
“面对学生流失，一方面是要保持平常心，减少情绪影响，另一方面，在往后的教学上，依旧恪守自己的职责，甚至要做得更好。”
B
“我们问心无愧，就已经足够”
“曾经遇到这种事情，一开始很难接受，后面慢慢调整心态，就看开了；无论对这个孩子付出多少，其实都是老师的责任与义务。
孩子总会长大，不会永远一成不变地在自己身边学习，迟早是要独立然后离开，接触到不同阶段的老师。”
“我们作为老师，应该珍惜与学生的缘分，在教导学生的过程中，我们问心无愧，就已经足够。”
C
“最重要的还是自己的教学工作”
“有过这样的事情，但是能怎么办呢？有点无奈，但不会强求。有怀疑过自己，是不是我对学生不好了？是不是学生觉得我不会教？还是我和家长沟通不到位，导致家长有情绪……反正会想很多吧。
心里肯定是舍不得的，毕竟教了很久，老师希望学生成才的心情有时候和家长差不多。”
“情绪过了之后，还是把重心放在教学工作上。学生会有很多不同的老师，老师也有很多不同的学生，不能因为一个学生，影响了其他学生。”
这场师生的课堂相遇
起于求学，也终于求学
孩子的成长决定了去从
无论是出于什么原因
因为有你
他们成为了更好的自己
老师的工作是传授知识
帮助孩子进步、独立
学会思考与找寻方向
有新的目标并不意味着
否定过去老师的教学
恰恰相反，正是不同阶段
每位老师的含辛茹苦
才丰满了学生飞向梦想的羽翼
或历程，或成就
皆不负每段师恩
也希望每位老师都能乐观以待：
“不为离散遗憾，只为黑马之勇鼓掌”
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