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舞蹈作为人类的肢体语言
它与人的心理
情感活动具有形态上的一致性
它拨动着人们的心弦
触及着人们的灵魂
对人的心灵有着积极的陶冶作用
现时，舞蹈又是一种表现艺术舞蹈课上或蹦跳。或演通过对舞蹈的表现，使学生能够充分地展示自我获得美的享受和成功的愉悦因此培养孩子的自信心，舞蹈课堂有着得天独厚的条件而孩子们有了对舞蹈有了自信。
那么上舞蹈课也就更加有兴趣了所以在舞蹈课上我非常注意培养学生的自信心跳舞可以让孩子知道成功需要一颗平常心舞蹈中收获的鲜花和掌声是很多人的追求。无论舞蹈之路是否通向成功，都不需要太灰心。舞蹈可以是生活的一朵浪花，在某个时刻给你带来快乐，舞蹈也可以是生活的一部分，给你带来精彩、掌声和荣誉。
提升气质人体的形体与机能在一定程度上取决于先天因素，但是后天的影响也起着很大的作用。舞蹈训练可以克服弯腰驼背等一些不良的身体姿态，使身体变得挺拔;有助于少年儿童身体各围度的均衡发展;还可以使主要运动肌肉的力量得到提高，减少肌肉上覆盖的脂肪，使其均称而有线条，也使肌肉、韧带等得到拉伸，变得纤长而有弹性，从而增加了美感。
儿童情感、意志力等非智力因素的教育是培养儿童成才的关键。在具有教育意义的儿童舞蹈中，在活泼、轻松的气氛中，用身心去感受音乐形象，吸收音乐形象积极向上的精神状态，陶冶了情操。
如：动作稍难时、感觉不好时或感觉有些累时，就需要儿童去克服这些困难，在克服这些困难的同时也锻炼了他们的意志力，使他们增强了吃苦耐劳、不怕困难的精神。因此，学习儿童舞蹈对儿童非智力因素的发展具有非常重要的意义。
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