-10-26舞研珂珂北京少儿舞蹈
相信点进来的家长们，
都是怀着下面这种心情进来的~
家长“替”孩子上课是一种什么说法?
“我没有!”“我可没有!”
家长们先别急着否定...
耐心的看完下面的内容再来否定也不迟!
为什么会有家长”替“孩子上课的现象?
选择学习舞蹈的孩子有很多，有的孩子天资过人，老师讲的东西很快就可以领悟学会，有的孩子则相对慢点，动作协调性不太好，这些都是很正常的。
而且，本来孩子很有兴趣在听课，模仿动作，家长却是火急火燎，在一旁各种指挥，甚至要上去帮孩子“矫正动作”。
其实，家长们并不知道这样做反倒会给孩子带来很大的压力!
家长们不要“替”孩子上舞蹈课!
在陪孩子上课的家长一定要注意：
是孩子自己的课，不是你的。所以要做到保持安静，更不要“上前指导”。
其次，家长们更应该明白的是：
也许并不是孩子没有天分不适合学舞，而是家长自己的教育方法不当抹杀了孩子的天分。孩子学舞蹈不可能像大人一样一节课满满的注意力全集中在老师身上。
舞研老师在舞蹈课上也会充当着幼儿教师的身份，他们会用孩子能理解的方式和语言去进行交流。课堂上也会想方设法提起孩子的兴趣，抓住孩子的注意力，所以教学进度会比成人慢。
家长们最应该注意的这五点：
第一：
孩子对这节课有没有兴趣，如果一节课大部分时间都是表现出抵触不愿意配合的情绪，那就不要勉强孩子继续进行上课，去跟孩子沟通是什么原因，在做合适的改变。
第二：
课结束或者中间休息时要跟老师交流下自己的孩子，了解下自己孩子学舞蹈的状态，多给孩子鼓励，哪怕只是看到一个简单的身体姿态的改变。
第三：
有时候是家长需要老师的鼓励，家长一直对自己的孩子持怀疑的态度，一直问“我的孩子很笨能不能学跳舞?能学会吗?学一年能学成啥样?”
哪个舞蹈老师也保证不了他的学生都能成才，在一定时间能学成什么样子，所以家长们一定要放平心态，你的一言一行都会影响他是否能“成才”。
第四：
舞蹈的训练不仅仅要培养孩子的动作技术的规范，还有发展孩子们未来的行为艺术，让她们站着美，坐着也美，运动起来更美。
由于一周练一次，没有太多的时间投入训练，孩子们必须坚持每周练，所谓“文火煮舞蹈”从小慢慢练舞蹈以后长大了美丽的样子专业的动作，就是人见人爱的了。
第五：
家长应该把心态端正让孩子自由的听老师指挥，把孩子交给老师，苦了让孩子坚持，等到成功时候就陪她开心，这样是最好的!如果期待值太高，有时候就会适得其反。
带孩子试课对时应该 第一：
老师能不能抓住孩子的注意力，这个动作如果作为家长都觉得听不懂，那孩子是肯定听不明白的。
第二：
试听课结束或者中间休息时要跟老师交流下自己的孩子，了解下自己孩子学舞蹈的状态，多给孩子鼓励，哪怕只是看到一个简单的身体姿态的改变。
看完以后，家长们可以好好回想一下，自己是否如上面所说的那样“替”孩子上过舞蹈课呢?
希望以上内容可以帮助到你，记得转发分享给你身边的人哦~
联系电话：