体育关乎国民身心健康，是很重要的课程，中、高考的体育分数的提升，抑郁等心理疾病的筛选，都与体育有关。教育的三大任务是培养身体健康、心理健康、知识能力。而体育占据了三分之一还要多的分量。优秀的体育老师将被国人更加尊重和推崇。优秀的体育老师必须具备哪些条件呢？
一，基本条件。
能顺利完成教学任务，如广播体操、队形队列整理、体能训练、跳绳、跑步、跳远等。这属于各校常规性体育项目。这是普通体育老师必具备素质。如果想优秀还必须具备以下素质。
二，有专长。
如省市级乒乓球、跳绳、篮球、高低杠、羽毛球教练等。当然也包括具有这些体育运动方面的高手老师。
三，有舞蹈艺术特长。
因为舞蹈属于音乐、运动、审美的艺术结合体，并且包含所有运动的动作。具有平衡、健身、竞技对抗、增加免疫力等功能。而且安全系数高，动作轻缓节奏可以调节适合各种体质。
如拿过相关舞蹈老师证的老师，舞种如激情派的韩舞、鬼步、曳步、街舞、吉特巴、华尔兹、快三、快四等；如风情派的拉丁、摩登，如泼辣迷人派的爵士舞、肚皮舞、钢管舞、印度舞等舞；如婉约气质的古典、现代、民族舞，如浪漫美妙的中三、慢三、慢四、中四。这些舞种中都有适合学生学习的花型。
当然，还包括实践丰富的武术老师、跆拳道老师、太极拳等老师。
四，教学经验丰富。
这个很关键。举个例子，一个学期，你教一支舞，他教10支舞。差别就大了，工资就应该不一样了。
五，能充分实践教育学、心理学。
这个很关键。因为这个关系学生的身心健康。由于学生的年龄段不同，心理状态、注意力时间、兴趣点就不同。那么在一节40分钟的安排上，教学内容、教学方法的设计就不同。
举个例子，四年级孩子40分钟的安排如下:
3分钟队形队列，7分钟做操，5分钟讲解具有蹦、跳、平衡等动作设计的舞蹈，10分钟练习与纠正，7分钟自由活动或做游戏，5分钟老师展示特长，学生欣赏充满幸福感，3分钟整理队伍。
但这不是一成不变的，老师必须根据自己的丰富运动知识，随时调整内容和方法。
六，掌握学生兴趣而灵活设计教学内容。
举例，一节三年级乒乓球课，而女生不喜欢怎么办？必须让女孩去做喜欢的跳绳、做游戏、跳舞等！
如欣赏课，展示一些不让学生掌握，但能让学生感兴趣的运动，让他们爱上体育课，从而爱上了学校，更加热爱生活，热爱社会了。当然也可以让优秀的学生展示，激发大家学习。
总结，老师具有以上各方面的优点，但必须有好的学校制度才能保障老师优秀。如薪水、升级等。这种优秀老师在四、五线城市必须拿到月薪1万左右，一、二线城市月薪三万左右。当然这只是建议！
考核优秀体育老师的标准是什么？很简单，就是学生学到的东西、家长看得到的满意、老师教学内容视频的展示。用直观的东西代替那些无聊的教研、培训、教案、学习。这叫踏实代替形式主义。
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