小侄女是从四岁开始学舞蹈的，起初去上课非常积极，几乎每天都去。
但因为课程大多在早晨8:30点，慢慢的我嫂子起不来就不去了。特别是冬天，天冷，空气雾霾，心情不好，都是不带孩子上课的理由。
借口是：这种文艺课就是玩一玩培养兴趣爱好，不用那么认真，又不需要学成舞蹈家，不去就不去也没什么。
然而，很多事情，一旦放下，就意味着浪费很多。舞蹈课也是这样。
整个冬天时而上时而不上，等到第二年的春天。
嫂子惊讶的发现，原本已经会做的动作，小侄女都生疏了，不敢压腿，不想跳舞，甚至很多技能都发生了倒退。
而曾经一起上课的孩子们都能畅快的跳起来，并且升班了。
前段时间因为电视与网络媒体，青年钢琴家郎朗走红全网。
但大多数人都忘了更早一些时间，他的父亲因为虎爸式的教育方式还被很多人抨击。
认为即使这样培养成功的孩子，也不值得羡慕。结果呢？真香！
同样，我们再说青年舞蹈家黄豆豆小时候由于身材比例的原因，无法满足舞蹈演员的标准。
结果被父母天天带着定制的铁环，倒吊在家中的房梁上，坚持了2年后下半身终于比同步生长的上半身超12CM，达到了舞蹈演员的标准。
姑且不论以上两位的家长在教育孩子是否过于严厉了，但是他们不放任孩子信马由缰，执着的坚持与引导
这就很值得引起我们家长朋友的借鉴了。
疫情期间，宅在家里看书时，我读到这样一段话：
“教育的道路，最先放弃的肯定不是老师，也不是孩子，而是家长”。
“因为我们比较忙”，“因为孩子没有闹情绪”，“因为谁谁不同意了”，“因为孩子不想参与”，“因为孩子作业多”，“因为我想带孩子玩”，“我再等等”，“孩子太累了”…..所有的这些，
不过都是我们安于现状，恐惧未知的借口。
很多人会说，为什么我花了那么多钱，效果却这么差？
总觉得花了钱就应该学习好。
很多时候，我们花了钱就把教育和学习的责任扔给了学校和老师自己安心做一个刷手机的陪读家长。
到家逼着孩子学这学那，自己在旁边刷剧玩游戏，反过来抱怨孩子怎么什么都学不会，气的要炸！
所以当孩子不想继续的时候，父母就会放弃了：“唉，不想学就别学了吧，反正咱们孩子将来也不想当xx家！”于是孩子就顺着父母的话半途而废了。其实，儿童时期，无论在学校还是兴趣班，在校学习仅仅是一段很少的时间，更大量的练习、巩固和延展学习，需要家长更多的
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