今天（24日），教育部发布《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》，对进一步深化高校艺术类专业考试招生改革作出部署。
这个针对艺考的《意见》一个字概括就是：更难了！
，而不再组织校考。
目前的状态：艺术类本科5个专业类中，美术学类、设计学类专业，已经实现省级统考全覆盖。音乐学类、舞蹈学类、戏剧与影视学类专业，目前省级统考也已覆盖29省份、26省份和24省份。
2、文化课成绩逐步提高。
目前，各省对艺考生文化课成绩均有最低标准，其中，对于保留二、三本批次的省份，文化线要求不低于二本线的70%；对于合并批次的省份，要求文化线不低于新二本线的75%。此次改革要求，各省（区、市）在现有文化课成绩要求基础上，因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线。
无独有偶，目前美育要进中考的风声也越来越紧：年10月，教育部召开新闻发布会，此次发布会中教育部重点强调：年，要全面实行美育（美术、体育）中考。
美育，美育，那么，什么是美？
美的概念很宽泛，美不是一个形式，美式一个真实的感受。它是一个抽象的，主观的感受。比如在生活中能体验到美，在艺术中能体验到美，美存在于各个地方。、
什么是美育？
美的教育？美育并不是去参加培训班，或者才艺表演。比如能弹个琴，画个画，能唱首歌，这种我们认知的范畴。
美育应该在人的一生中扮演着重要的角色。
美育需要长期的熏陶，需要枯燥的练习，需要通过一个作品来打磨，最终培养起来的是人的一种对现实的审美态度。
有了这种审美，世界便多了一个可欣赏的维度。比如离别使人悲伤，失去使人愤怒，愤怒又会抑郁。但是如果以审美的角度去看难过也是美感的，有诗意的，就变成：长亭外，古道边，芳草碧连天……看待人生的悲欢离合会不会就更加随意洒脱一些呢。
那么美育要考参加考试啦！考什么呢？专家说了：考在学校学过的东西。
我们在学校可能会学什么呢？画一幅画，唱一首歌？
考试有分数来衡量，那么美也要给打上分啦。
作为家长我们应该如何面对？
1、小时候要广撒网，找兴趣点着重培养。
既然美育是一生的事情，那么就要从小培养，越早介入越好。培训班也可以去，但是要看孩子喜欢那样，不能学太多，有时候也需要些策略和方法来引导。比如学音乐对孩子只有好处没有坏处。那么家长就可以有计划地在孩子懵懂初开的时候带他去听音乐会，看各种乐器，听好听的古典音乐，让音乐的种子扎根在他幼小的心灵，后期就是选择一个他喜欢的方式，要么钢琴，小提琴，要么唱歌，总之要坚持下去。
2、通过作品来磨炼孩子，完成一个作品，这个过程使他足够专注，努力，能够体会到成功的愉悦的感受。
3、提供支持，及时发现孩子成长过程中所需要的帮助。比如孩子想画动漫画，那就给她提供所需要的绘画材料，可以帮她找课程去学，买相应的书籍去看。
4、既然美育是一种生活的态度，那么不急于收获，人生的成败得失，一切恩怨情仇，孩子有了这种审美层面，她的感受的深度会不一样。
今天他所练习的过程，无论是弹钢琴也好，画画也好，将来在某个时候一定会对他的人生起到作用，或许是他未来生活不顺悲伤的时候弹弹琴，画个画，唱首歌，看似不圆满的人生或许就圆满了，他看待这个世界也就圆满了呢。
未来的他们工作或许60岁以后就不再有了，闲下来的时间都干什么？会不会和自己玩，玩的开不开心，开心后能不能与人分享，这个能力真的是太重要了。因为这些问题都是目前我们社会的老年人正在经历的问题：退休了，突然就不会玩了，不知道做什么了。
有个能让自己愉悦，快乐的爱好，是孩子一生的陪伴。
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