01
对不起，又忍不住要黑我女儿了。
老师已经不止一次拉着我告状：逗逗一上体能课就往边上躲。每次跳圈圈，人家小朋友都是跳着过，只有她是散步过。
我（硬撑）：老师你别勉强自己，不行就lethergo，她不擅长运动。
怎么办呢，总不能直接说：太胖了跳不动嘛。
上周送她上幼儿园，又被老师告状：这样下去不行啊，大运动跟不上，她以后生活各个方面都会受影响。
我一着急，搓着手，就地甩锅：那老师你还昨天把自己的鸡腿让给她吃。
回来后，心里开始发慌：太胖了太胖了确实是太胖了……
又恰巧看到老师发到群里的视频：篮球课上，所有小朋友都在欢快地拍球，只有我女儿溜到一边，找了个阴凉地里的台阶，一屁股坐下就再没起来过。
看到她占据大半个屏幕的小胖脸，突然就有了一种人生重在参与的凄凉感。
可是不行啊女儿，你才4岁多！
真的有点愤愤然了，回来后问她：为什么大家都在拍球，只有你坐一边儿？
女儿：我在观察啊。
我：可你不能整节课都在观察。
女儿：我还没观察会啊。
我：……
4岁小朋友的世界，到底是什么样的啊？
长成大人后的我，为什么一点也不记得了。
在你已经习惯她大部分时间都是一脑阔浆糊，想要让她尽量自由快乐成长时，她突然间的逻辑自洽，又分明是在提醒你：不要小瞧人类的懒惰天性。
02、
“优秀是一种习惯。”
想起有次跟一个智商接近的朋友聊天，他懒洋洋地丢出了这么一句话。
这位朋友很奇葩，是为数不多的，能同时征服虎扑知乎豆瓣和微博里男男女女的那种人。
高智商和浪江湖的经验，让他很早就学会了，把没用的文艺情怀装罐封存，用经济学思维去搞定生活中的大部分问题。
他女儿今年刚上小学，在北京一所私立院校。
跟中国几乎所有的中产家庭一样，在经过幼儿园阶段，大人带着小孩奔波在各个兴趣班，终于到了时间和精力都分外金贵的小学阶段，必须选择只留下一到两种兴趣课坚持学下去了。
他首先用艺术学原理，果断停掉了女儿的美术课和舞蹈课。
因为美术需要的、起码的观察力和色彩感知力，他发现女儿根本不具备。用他的话说，这样的情况，上节兴趣课，跟那些艺术考生上40节突击课，结果都差不多。
在他看来，肢体谈不上协调的女儿，舞蹈再学下去，也无非是为将来跳广场舞打基础。
非要选，那就为她选一个有更多上台表演机会的艺术门类。
于是，他用统计学原理，帮女儿选了最难的小提琴课。
“你看那些交响乐队表演（大型），能上台的小提琴手至少十几个，这比整个舞台上，只有一个钢琴演奏者的概率大多了。”
当然台下还有一个钢琴手备胎，可谁愿意天生就做备胎呢？
学习任何艺术、技能，过程都不可能愉快。动力只能从她自身挖掘。
让她看到优秀的人是什么样子的，并切身感受优秀的感觉，让自己变得优秀，就会成为她的一种行为习惯。
“确实太难了，每天都是哭着练，可出门玩，哪怕只是三天都要背着琴，因为她发现，三天不练手指就找不到弦了。”
他说女儿自从学会拉小提琴，居然觉得那些数学题都是小儿科了，我在一旁听得两眼放光。
03、
别问我为什么跟男性朋友聚会聊的都是育儿经。还不是生活这个恶棍，把成年男性和成年女性都逼成了绝缘体的慈父慈母。
但确实这一碗现实版鸡汤喝下去，我立马干劲十足，决定活学活用，嗯，一切从克服懒惰，从帮助女儿减肥开始。
据我观察，女儿虽然幼儿懒，但爱美之心犹在，像大部分开始萌发性别意识的小女孩一样，她爱一切粉红的东西爱得要命。
给她报了个舞蹈班，因为她爱疯了那条粉粉的、蓬蓬的舞蹈裙。穿上后，我将她一把拉到镜子前：你看，小肚子装不进裙裙里呢。
于是，我们一起对着那条粉粉裙立誓：要在下个月舞蹈班正式开课前，穿上它，成为班上最美美哒小天鹅。
（爸爸P的女儿，这奇妙的蓝光背景）
这下，所有她痛恨的体能锻炼都有了绝好的游说由头。
昨晚，带她去小区对面的学校操场夜跑，她哭着跑完五圈，我的
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