艺术课程走班制
教学选课开始了
尊敬的三、四、五年级家长和同学们：
大家好！为了满足学生艺术发展素养和社会适应能力发展的需要，让每位学生真正掌握至少两项艺术技能，促进学生个性的健康发展，塑造健全的人格，形成有利于促进学生健康成长的学校特色课程文化，为学生终身发展奠定基础。
在体育走班制教学的基础上，从本学期开始，将在三、四、五年级开始实行艺术走班制教学，经过前期的准备，现在给大家介绍一下艺术走班制教学。
什么是走班制？
“走班”就是学生打破原来常态下的年级和班级组织，依照自己的兴趣、爱好、特长，自主选择课程，教师与学生通过自由选择和双向选择，最大限度地利用学校现有课程资源，构建满足学生全面发展所需要多层次、多类型、多样选择的课程体系和有效的课程实施方式以及有利于学生发展规划指导的新体系，深入推进学校多元化、特色化发展。
艺术走班制教学的时间
如何安排？
实行走班制后，国家课程的内容难道就不安排了吗？不，我们将每周艺术学科的两节课课时进行整合，在时间上进行延伸，单周完成国家课程的教学任务，按正常的两课时完成，双周将两课时合并，以大课的方式开展，根据学生的水平和兴趣，实施走班教学。
艺术走班制教学
将开设哪些课程？
根据对每位教师的专业分析和之前开设课程的情况，通过对音乐教师、美术教师和学生代表的调查、调研，音乐类拟开设童声合唱、电子琴、手风琴、舞蹈、琵琶五大项走班课程，美术类拟开设皮雕、水墨画、插画、创意美术四大项走班教学课程。
艺术走班制教学
家长和学生要做哪些准备？
全体家长和孩子们，我们要在音乐学科和美术学科的走班制项目中各选择一门自己喜欢的课程。
每位同学在填写选课单的时候需在美术学科和音乐学科中填报两个不同的志愿，学校会按照教师学生双向选择的要求，根据学生所报志愿、结合孩子的特长最终确定走班教学名单。（注：因学校场地和师资所限，不是所有同学都能按照第一志愿录取，学校会根据整体情况进行调整，请各位同学、家长理解并配合执行。）
请学生、家长将此表打印并认真填写，于年4月5日入校后分别交给自己的美术老师和音乐老师。
确定艺术走班制教学的名单后，全体家长要根据各个课程教师的要求，给孩子准备相应的上课物品，大家不用着急准备，确定名单后，我们的老师会第一时间给大家发详细的物品准备单，让我们以最充分的准备开启艺术课程之旅吧！
艺术走班制教学的
教师团队来啦！
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撰稿：冯旭
编辑：边瑞
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