1.提高工作人员的自身素质和教师的整体水平
舞蹈培训机构应增加工作人员、教师专业培训的机会，或者定期组织工作人员及教师的交流会，使各个培训机构之间的工作人员及教师互相交流工作心得，不断的积累工作、教学经验，提升自身的专业水平。可以与各高校建立合作关系，高校向培训机构推荐与舞蹈项目有关的优秀学生，在经过专业培训后担任舞蹈教师、宣传管理等工作人员的职位，而学生通过将专业知识运用到实践工作中，拓展了自身能力、实现了自身价值，学校则可以在合作过程中，解决一部分学生的就业问题。这种合作关系在三方受益的基础上，可以有效的改善舞蹈培训机构工作人员自身素质，以及教师队伍的整体水平。此外，还应明确的划分各自的职责，使其在工作期间能够在其位谋其职，避免由教师担任多种身份的情况出现。
2.准确定位收费标准
针对收费标准脱离当地消费水平的问题，首先管理者应放远自身经营理念，以长期经营、发展的理念制定收费标准，杜绝以夸大行为提高收费标准的经营方式。此外，应定期在各消费水平的群体间做调查，根据调查反馈结果，合理的调整、准确的定位收费标准，避免因收费标准过高导致“有人教，没人学”的情况出现。
3.加大招生力度，扩大招生对象范围
针对舞蹈培训机构招生工作普遍存在不足的情况，培训机构应提高对该问题的重视程度，在学校、社区或市中心等地点开设舞蹈项目的咨询、招生点，使人们对舞蹈项目有所了解的同时，达到宣传、招生目的；在招生渠道方面，可以利用现代化信息技术进行招生，例如
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